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苔花如米小,也學牡丹開——赴東北師范大學培訓返崗實踐工作心得

紅網新晃站 2019年04月04日

  我的學校湖南省懷化市新晃侗族自治縣晃州鎮酒店塘完全小學地處縣城西部的舞水河畔。

  按照教育局分片劃分,是屬于城區學校,但是卻距縣城約七公里的老汞礦區,按地理位置來說應該是農村學校。學校的前生是一所汞礦子弟學校,因為汞礦資源枯竭,企業關閉,2005年學校移交地方,我常用最袖珍、最精致、最小巧來形容我的學校,現有學生252人,有自己的附屬幼兒園,幼兒90余人,教職工30人(包括臨聘人員),雖然學校小,但是我的團隊很團結,很精進,很有戰斗力。近四年來我們也做成了四件大事:1.2015年在全縣的教育教學質量表彰會上做了典型的經驗介紹;2.2016年,完成了合格幼兒園的建設;3.2017年承辦了全縣教育教學質量教學活動現場;4.2017年義務教育均衡發展工作迎國檢受到領導高度贊譽,獲得優秀。我們學校有很多的特殊性,也有獨特的區位優勢,交通特別便利,一路公交車直達我學校,老師們上下班特別方便,大家都深感自己是酒小人而幸福!我覺得我做為酒小的一員,我是幸福的!未來,我還要與我的老師們,一起來打造有深度、有高度、有廣度的幸福而樸素的教育。

  介紹完我的學校,再來說說我自己,我生在農村,長在農村,94年師范畢業,24年的教學生涯,在班主任,大隊輔導員、教研組長、教導主任、德育主任的崗位上都有過體驗,2010年通過招聘考試在當時從教的學校三完小當上了副校長,2015年2月,調到工業園小學(2016年改名為酒店塘完全小學)當校長,從老師成長為校長,我深深地明白了,不同的崗位,不同的角色,有著不同的使命,尤其是做為校長,責任重大無比。

  想想剛當校長的那會,那真的很有激情和干勁。2015年,我參加了湖南省的民族地區局長校長班培訓,正好是當一把校長的頭一年,兩個月的學習和掛職鍛煉我非常認真,那時候整個人是充滿激情、力量和干勁的,而且常常在心底里鼓勵自己,回校后,一定要大干特干,好好的經營好學校大家庭,好一分不達目的誓不罷休的豪情壯志。然而,很多的想法還是因為一些原因而流產……那個時候才真正體會到,理想是豐滿的,現實是骨感的。

  2018年10月,我參加教育部在東北師范大學舉辦的為期一個月的農村校長助力工程培訓。時間過得真快,轉眼又來到了2019年3月,掐指算來,當校長已有四年有余,今天,要向導師和學員匯報培訓后新成長新變化,非常的高興,也非常的忐忑。總之心情特別復雜,沒有當上校長的時候想當校長,可真正自己做了一把校長的時候,還是留戀當副校長時那種輕松和得意,起初真是不知道如何來當好這個家,掌好前進的舵,縱有太多的激情和干勁,卻終究沒能做出什么驚天動地的大事,常被一些事務性的、瑣碎的小事牽絆,學校基本屬于“安全+合格”的初級水平。沒有品牌,也沒有特色,只憑沖動和干勁終究是不能管理好學校的。

  沒有對比,就沒有傷害,這次東師之行,我很自卑和慚愧,讀書太少,學習不深入。可以說,這些年的校長管理工作是零散的,碎片的,沒有長遠的規劃,沒有系統性,不成體系。我深知啊,光有事業心和責任感 ,光有激情和干勁也是不行的。東師之行,給了我莫大的動力,教育不需要轟轟烈烈,校長要情懷,要擔當,不能只做學校的管理者,更要做學校的引領者。我很慶幸當初我選擇了到東師大來國培,讓自己離優秀越來越近。

  東師學習回來之后,我認真地把東師大鄧濤教授講的“校長應該做好六件事”進行了溫習,扎扎實實學習了中小學校長的專業標準解讀,進一步明白了,當校長不但要具備個人專業素養,還要具備六大職業素養:1.規劃學校的發展;2.營造育人環境;3.領導課程教學;4.引領教師成長;5.優化內部環境;6.調試外部環境。

  回學校后,我梳理工作,明確了四項任務:

  第一是讓學校有品位,成為師生成長的樂園。

  組織老師們凝煉學校的辦學思想,把2015年書寫的學校規劃再進行完善,擬寫出規范、科學的新的學校規劃,并且進一點解讀了學校的“一訓三風”,把已譜好三年曲子的校歌翻出來,全校師生學唱,提振師生的精神面貌。

  第二是加強讀書學習,引領老師們專業成長。

  加強培訓。我認真的梳理了所學的東西,結合自己的體會做成了一個匯報ppt,11月9日的例會上向全體老師作了分享,分享了兩個觀點:一是要把讀書作為一種習慣,把學習作為一種習慣,做個真正的文化人;二是教師做的就是一個“良心活”,要把良心的事業做得更有良心。要求自己也要求老師們從11月9日起,每天利用午讀時間,和孩子們一起讀書,給老師們推薦了張振鵬老師的三本書:《給老師的一百條建議》《學<弟子規>做中華好老師》《老師的國學素養》;還給老師們推薦了“十點課堂”公眾號,讓老師們還要多讀電子書,同時給布置了11月份的任務,聽讀美國作家丹尼斯韋特利的《成功心理學》,月底每位老師寫一篇不少于200字的讀后體會,例會上進行分享交流,主要是讓老師們通過聽讀,學會認知自我、管理自我、管理我們外部的資源,一步步達到我們心中的目標,獲得屬于我們自己的成功。目前我們已編了四期讀書心得輯。

  第三是抓實晨讀午誦,打造書香校園。

  每天重點巡查各班晨讀午誦情況,并及時與老師交流,哪個班還要如何努力。現在各個班基本上無需老師監督,都能在小干部的帶領下自覺讀書。

  第四是抓好家庭教育指導工作,形成家校合力。

  創辦了酒店塘完全小學家庭教育指導中心,組建了一套班子,制定出臺相關的方案措施。通過微信平臺定期給家長們上微課,給家長們播種科學育兒的種子。

  通過學習,我決心,除了做好校長該做的常規工作以外,想通過一段時間的努力,把這四件事做成做好,來引領學校和老師們發展,提升教師素質,提升學校辦學品位。

  作為一名農村女校長,相比男校長,更要培養自己的教育情懷,要把教育當成一種事業,要有仰望星空,扎根在農村,堅守在農村,奉獻農村教育的紅心,用心思考學校的遠景目標,把自己謀生的職業變成事業,讓自己的人生變得精彩起來,讓老師們充滿成就感和幸福感。

  我特別喜歡清代詩人袁枚寫的《苔》“白日不到處,青春恰自來,苔花如米小,也學牡丹開”。建設小而美,小而精的農村學校是我和我的老師們共同理想,農村教育因為有我,有我們大家而精彩。

來源:酒店塘完全小學

作者:姚湘平

編輯:李巧


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